«Католическая гимназия г. Томска»

Сведения об образовательной организации

Материально-техническое обеспечение

Материально-техническое обеспечение и оснащение гимназии позволяет осуществлять образовательный процесс в соответствии с требования федерального законодательства. Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой степени тяжести участвуют в образовательном процессе на общих основаниях.

Имеющиеся формы обучения: по индивидуальному учебному плану.

Специально предусмотренные и оборудованные помещения отсутствуют.

Обеспечение доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

Конструктивные особенности здания школы не предусматривают наличие подъемников. Напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета специализированного назначения в образовательной организации отсутствуют.

Библиотека не укомплектована специальными адаптивно-техническими средствами для инвалидов («говорящими книгами» на флеш-картах и специальными аппаратами для их воспроизведения).

Условия питания обучающихся гимназии, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

имеется столовая на 96 посадочных места;
пищеблок гимназии осуществляет производственную деятельность в полном объеме - с понедельника по субботу включительно.
столовая полностью оснащена оборудованием для приготовления пищи, в том числе диетической;
составлен график приема пищи детьми;
создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ОВЗ не практикуется.

Условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

Для поддержания физического и психического здоровья обучающихся, в том числе для лиц с ограниченными возможностями здоровья, в гимназии созданы медицинская и психологическая службы.

Доступ к информационным системам и информационно-коммуникативным сетям, в том числе для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:

В этом учебном году в гимназии отсутствуют обучающиеся из числа инвалидов и лиц, с ограниченными возможностями здоровья, которым необходимы специально приспособленные информационные системы и информационно-телекоммуникационные сети.

Имеются мультимедийные средства, оргтехника, компьютерная техника, аудиотехника (акустические усилители и колонки), видеотехника (мультимедийные проекторы, телевизоры), электронные доски. Гимназия имеет доступ к скоростному интернету. В гимназии имеется контент-фильтрация. Доступ к запрещенным в образовательном процессе ресурсам сети для обучающихся и учителей гимназии закрыт. Обучающиеся имеют возможность работать с Интернет на уроках информатики в любое время с 8.00ч. до 16.00ч. Информационная база гимназии оснащена электронной почтой и локальной сетью.

Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом гимназии, и с другими сайтами образовательной направленности, на которых существует версия для слабовидящих.

Доступ к информационно-телекоммуникационной сети Интернет доступен для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья в компьютерном классе на 3 этаже.

Наличие специальных технических средств обучения для инвалидов и лиц с ОВЗ

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ отсутствуют.

Материально-техническое оснащение гимназии.pdf

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:

Перечень основных поисковых систем сети Интернет

Коллекции электронных образовательных ресурсов

Дистанционное образование в гимназии представлено через участие и организацию:

Заочных региональных предметных олимпиад;
Международных дистанционных олимпиад;
Региональной метапредметных игр;
Региональной научно-практических конференций;
Открытой российской интернет-олимпиады по английскому языку;
Международной олимпиады по основам наук;
Дистанционных заочных всероссийских и региональных конкурсов.

Дистанционный метод обучения в гимназии применяется при:

работе с одаренными детьми – выполнение исследовательских работ, проектов;
выполнении индивидуальных заданий повышенного уровня;
работе с учениками, пропустившими занятие по какой-либо причине;
выполнении увлекательных заданий по предметам;
участии в гимназических конкурсах и олимпиада.

Дистанционный метод обучения реализуется на платформе Microsoft Teams

В помощь учителям гимназии на официальном сайте гимназии создан раздел «Интернет ресурсы».

Дистанционные технологии в образовательной и воспитательной деятельности учителями гимназии реализуются через следующие интернет-ресурсы:

https://prezi.com – создание мультимедийных индивидуальных и коллективных проектов;
http://learningapps.org – приложение Web 2.0 для поддержки обучения и процесса преподавания с помощью интерактивных модулей;
https://globallab.org – глобальная школьная лаборатория по созданию и сопровождению проектов.
http://www.yaklass.ru/ – проведение тестирования знаний учащихся, передача домашнего задания. Для ученика – база электронных рабочих тетрадей и тренажер по школьной программе.
https://docs.google.com – создание интерактивных тестов
http://sdamgia.ru и http://reshuege.ru – для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ

В Гимназии обеспечен доступ в здание для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: существует кнопка вызова сотрудника, специализированное передвижное кресло и пандус.